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家庭教育专家走进重庆市沙坪坝区上桥南开小学助力孩子快乐成长

来源:首页 | 时间:2018-08-09

  中国网11月24日讯 提到家庭教育,很多人第一反应就是家长教育孩子。其实,当前家庭教育的新观念早已变成家校配合,学校指导家庭,老师指导家长,共同助力孩子成长。

  2017年11月23日下午,重庆市沙坪坝区上桥南开小学特邀河北省教育科学研究所心理教育专家、家庭教育专家刘凤华教授来校,与学校300多名教师和家长进行了现场交流,刘教授见招拆招地抛出了一系列家庭教育绝招和案例,让在场家长们受益匪浅。

  “同样是一张白纸的孩子进入相同的学校,几年下来为什么行为上的、学习上的差异会那么大,主因就是家长、家庭、家风的差异。”基于此,刘凤华强调孩子成长过程中,家长一定要不断学习,特别是要配合学校的活动,深度参与孩子的校园生活。

  没有解决的捷径,唯有细心地呵护,耐心地陪伴。回过头来,孩子长大成熟后会感谢您这一阶段的付出和理解。

  不同学段的孩子方法会有差异。对一二年级的孩子,就需要无条件地赏识加上就事论事。“今天你真棒!把这个错别字改一下就更好了。”“今天变天了,加件衣服吧,你真是个好孩子。”对于三四年级的孩子,赏识教育与惩罚教育并重,先可以无条件允许孩子做他想做的任何事情,但是必须让他明白需要承担的后果,让孩子自己去思考总结。跟五六年级的孩子沟通,寻找共同话题最重要,经常问问“在干什么呢”,多了解他们遇到的困难和关心的问题。只有孩子听进去了,落实在行动上了,才是有效沟通;从头到尾,只有家长唱独角戏的方式不算有效沟通。

  孩子学习不好,不一定是不想学,也有可能是力不从心,这时候我们应该加强专注习惯训练。训练耳朵,晚上睡觉前,让他闭上眼睛,听听窗外有什么声音,坚持3个月~1年后,耳朵听声音一下变得有指向性,听课效率自然提高。训练眼睛,特别建议亲子阅读,父母跟孩子齐声朗诵一篇小故事,眼睛嘴巴一配合,就不怕看字的时候漏字丢字了。

  要检测孩子的视觉专注程度,用这个方法保证百发百中。让几个孩子站在一起,齐声朗读一篇小文章,谁跟不上节奏卡壳了,谁站着站着就挪步了,这个孩子就需要训练了。总之,孩子是可以通过专业的训练来提升学习能力的。

  孩子会偷钱首先是因为需要花钱,先要搞懂他花钱的目的,这个目的合理不合理?合理的可以纳入考虑范畴,不合理的消费,则要有技巧地引导孩子纠正行为习惯。刘凤华讲了一个让爱偷钱的孩子变得爱存钱的小案例,最后孩子还有了自己的“小金库”,形成了理财的观念,赢得现场家长阵阵掌声。

  最后,刘凤华教授总结道:“家庭教育的重心就是‘行为习惯’,其中包括运动、生活、阅读、思维、专注、自我约束、交往和主动学习等几大类。”希望家校深入合作,用科学的方法培养出更加出色的孩子。


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